國家電網(wǎng)面試之“半結(jié)構(gòu)化”的提問形式有哪些?

思格教育
2019-12-05
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  在國家電網(wǎng)的面試當中,半結(jié)構(gòu)化的面試形式是最常見的,相對于結(jié)構(gòu)化面試而言,半結(jié)構(gòu)化面試因其組織形式更為自由而使得考生能夠更為自如地進行表達,但也因半結(jié)構(gòu)化面試的組織特點,導(dǎo)致考生在面試時無法清晰了解考官的提問意圖,作答時容易抓不住重點。因此也同樣需要考生認真準備。


  在國家電網(wǎng)面試中,半結(jié)構(gòu)化考試的提問形式主要包含兩個方面:


  一、考官所問問題是預(yù)先設(shè)置好的


  即所有考生都會被問到該問題,一般會涉及到一些與崗位相關(guān)的場景類問題和專業(yè)問題,在所有人都會對該問題作出回答的基礎(chǔ)上,一般來說,答案應(yīng)盡可能給考官留下比較深刻的印象,語言表達流暢、條理清晰、有自己的想法,這樣才能夠從眾多競爭者中脫穎而出。


  二、根據(jù)考生的作答內(nèi)容隨機進行提問


  這些問題當中包含考官對考生個人經(jīng)歷、職業(yè)規(guī)劃、專業(yè)能力等的興趣所在,甚至有的時候伴隨一些比較尖銳的問題,需要考生從容應(yīng)對壓力面試,隨機應(yīng)變。


  建議考生在備考的時候可通過與他人對練,隨機提問的方式,鍛煉自己的反應(yīng)能力,并提前將自己的個人經(jīng)歷、未來職業(yè)規(guī)劃、對報考崗位的認識等準備好,反復(fù)練習語言表達,以提升實際考試時表達的流暢度。


  又到了各單位陸續(xù)開展面試的時候啦,同學(xué)們都對面試形式有一些不同的理解,接下來小思主要給大家介紹半結(jié)構(gòu)化常見的一些問題解答!


  一、請你做個自我評價


      1、計劃能力強,做事之前會做好計劃,同時吃苦耐勞能力較強,能適應(yīng)較強的工作壓力。


      2、做事認真踏實,誠實務(wù)實,干部任職期間能盡職盡責做好每一份工作,由于工作認真踏實,受到同學(xué)和老師的一致認可。


      3、善于與人溝通,具有良好的溝通表達能力,較好的溝通能力讓自己的工作進展順利,收獲頗多。


      4、性格開朗,善于與人交往,有較佳的親和力,這對于我在電網(wǎng)工作會有很大的幫助。


  二、說說你的職業(yè)規(guī)劃


      1、1-2年規(guī)劃:“不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海?!蔽視e極參與培訓(xùn),在崗位上熟悉基層業(yè)務(wù)以及各項工作的流程,盡快熟悉并掌握崗位職能。同時,與同事在日常工作中和諧相處,多取經(jīng)學(xué)習,并對規(guī)章制度進行系統(tǒng)的學(xué)習,做一名有能力、守紀律的好員工。


      2、2-5年規(guī)劃:作為新進員工,工作的進行需要不斷地補充學(xué)習專業(yè)知識,不斷充實自己的專業(yè)知識,不斷完善自己的業(yè)務(wù)水平。同時向自己的同事和前輩請教并能夠與同事和諧相處,不斷提高同事之間工作的默契程度與團隊合作能力。在業(yè)余時間努力充電,可以通過閱讀書籍提高自己的專業(yè)知識和能力,爭取早日成為業(yè)務(wù)骨干。


  長遠規(guī)劃:通過自己自身學(xué)習積淀,努力學(xué)習崗位所需知識,爭取為電網(wǎng)作出自己最大努力,貢獻自己最大的力量。


  三、你的優(yōu)缺點有哪些?


      1、優(yōu)點:責任心強,做事盡職盡責。舉例說明情況。


      2、缺點:工作經(jīng)驗不足。自己作為畢業(yè)生,除了實習經(jīng)歷,缺少工作經(jīng)歷。但實習經(jīng)歷也讓我慢慢積累一些工作經(jīng)驗,為我接下來的工作提供一定的基礎(chǔ)。相信通過自己的勤奮好學(xué),會成為一名合格的電網(wǎng)人。


  四、負責過學(xué)生工作嗎?


      1、組織支部團員大會、班會,設(shè)計會議流程、整理會議內(nèi)容、選擇會議地點、通知與會人員。及時與班級同學(xué)溝通交流,了解同學(xué)的工作和學(xué)習情況,幫助同學(xué)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。


      2、動員、組織同學(xué)積極參加學(xué)校組織的運動會、合唱比賽等活動,豐富同學(xué)的課余生活。


      3、積極與學(xué)校老師溝通交流,負責最新動態(tài)的獲取與傳達工作。


      4、工作態(tài)度積極,認真負責,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與表揚。(根據(jù)自身情況調(diào)整內(nèi)容)

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