2022年國家電網(wǎng)招聘面試歷年真題(九)

思格教育
2022-06-11
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第十七題:

如果入職之后,你對自己的崗位不滿意,你會怎么辦?(電網(wǎng)面試真 題)

【題目分析】

應(yīng)試者在回答這道題目時,要以理性客觀的態(tài)度看待,做好自我調(diào)適,如從興趣的培養(yǎng)、對本職工作重要性的認知、對工作目標(biāo)的設(shè)定以及學(xué)會釋放壓力等層面,進行闡述,做到在其位、謀其職。

【參考答案】

對自己的崗位不滿意,產(chǎn)生厭煩情緒,將直接影響工作效率與工作質(zhì)量,阻礙個人發(fā)展。這種狀態(tài)亟待改變,我會立即審視自己,努力端正自身工作態(tài)度。

首先,努力適應(yīng),積極面對。干一行愛一行,在職業(yè)生涯中,興趣只能燃起激情,卻不能長久,只有在能力能夠勝任的前提下,圓滿的完成工作,由此而產(chǎn)生的價值感和存在感才是長久的。因此,即使我現(xiàn)在對崗位不滿意,還是有職責(zé)、有義務(wù)把本職工作做好,并且要在不斷完成工作的過程中,尋找樂趣,培養(yǎng)自己的興趣點,提升自己的能力,進而實現(xiàn)自身的價值。

其次,查找原因,理性應(yīng)對。職場中出現(xiàn)對崗位工作不滿意,一方面原于對本職工作的理解還不夠深刻,沒有清醒的認識到工作的重要性和創(chuàng)造性,主觀上對工作抱以“看不起”的消極急躁情緒;另一方面則原于自身能力有限,沒有在工作上給自己設(shè)定更高的目標(biāo),安于現(xiàn)狀,不求突破,致使工作進入機械性的重復(fù),進而喪失興趣。因此,我會以提升能力為核心,加深對工作的理解,在平淡的工作中尋找到突破與創(chuàng)造性的部分,深入鉆研,主導(dǎo)變化。通過設(shè)定更高的目標(biāo)驅(qū)動自身能力的提升,帶動興趣培養(yǎng),讓自己重新燃起對工作的激情。

最后,適當(dāng)放松,緩解壓力。我也要學(xué)會適當(dāng)?shù)乩猛饨鐥l件釋放工作中的壓力。在工作之余,選擇適當(dāng)?shù)姆潘煞绞剑热绯R?guī)運動鍛煉、增加興趣愛好等, 以此來緩解工作量大帶來的身體和心理上的疲勞和壓力。如果面臨自己承受不了的心理壓力,我會主動向自己的家人或者朋友傾訴,在傾訴中獲得幫助。

總之,一個成熟的職業(yè)人應(yīng)是對工作全身心投入,在其位、謀其職,通過不斷挑戰(zhàn)自己狀態(tài)來理性面對工作的各種困難。

第十八題:

請談?wù)勗谀阒暗膶W(xué)習(xí)和工作中,最令你滿意的一件事。(電網(wǎng)面試考題)

【題目分析】

應(yīng)試者在回答這道題目時,要通過這件令你滿意的事件,說明事件所展現(xiàn)出你哪些品質(zhì)和特點,體現(xiàn)出你身上具備與崗位匹配的素質(zhì)。在具體作答時,可通過敘議結(jié)合的方式講述自己的經(jīng)歷,在作答時要側(cè)重于事件的過程,措辭要謙虛、真誠,所講述的事情要體現(xiàn)出自身的優(yōu)勢,反映自身的優(yōu)良品質(zhì)。

【參考答案】

每一次的進步和肯定都是我繼續(xù)奮斗的動力,在我的人生經(jīng)歷中,令我滿意的事情有很多件,但最令我滿意、最讓我有成就感的一件事情是在大學(xué)實習(xí)時, 通過我的努力成為“優(yōu)秀實習(xí)生”的經(jīng)歷。

在大四我進入了家鄉(xiāng)的一家電力企業(yè)進行實習(xí),我實習(xí)的崗位是財務(wù)部門的會計崗。我所學(xué)的專業(yè)是會計,這個實習(xí)崗位與我的專業(yè)十分吻合,讓我擁有了將理論運用到實踐的機會,所以我十分珍視這次實習(xí)機會,在實習(xí)崗位上認真工作,按照師傅的指導(dǎo)努力工作,通過自己的努力贏得了部門同事的一致認可。

當(dāng)時正值年底財務(wù)核算的高峰期,我雖然只是一名實習(xí)生,但領(lǐng)導(dǎo)和同事給 予了我足夠的信任,我也加入了緊張的工作當(dāng)中。雖然只是負責(zé)一些簡單的賬目 核算工作,我也十分認真,并且發(fā)現(xiàn)了一個嚴重的賬目錯誤,因為一個小數(shù)點導(dǎo) 致一份財務(wù)報表的數(shù)據(jù)出現(xiàn)了巨大的錯誤,我及時發(fā)現(xiàn)問題并向領(lǐng)導(dǎo)進行了匯報, 最終讓錯誤得以改正,避免了更大錯誤的發(fā)生。雖然這只是一件工作中的小事, 但是也讓我認識到作為一名與數(shù)字、財務(wù)打交道的人,認真細致是必不可少的。我的努力也讓我收獲了認可,在實習(xí)期滿后,榮獲了“優(yōu)秀實習(xí)生”的稱號。

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